sábado, 16 de diciembre de 2017

ΑΙΝΙΓΜΑ ΕΚΑΤΟΝ ΠΕΝΤΕ (ENIGMA 105): RESPUESTAS.

PREGUNTAS.
1.- ¿Cuánto sabes sobre la famosa guardia pretoriana de la antigua Roma? El historiador y arqueólogo Arturo Sánchez Sanz acaba de publicar en la Editorial Esfera de los Libros, 1027, el titulado Pretorianos. La élite del ejército romano, un riguroso estudio sobre la historia de este cuerpo militar romano. Para celebrarlo, Sánchez Sanz reta a los lectores de XXSiglos a probar sus conocimientos  sobre los pretorianos romanos con este trivial: a) ¿Contra qué animales se enfrentaron los pretorianos en las venationes organizadas en el Coliseo por Nerón y Claudio?; b) ¿Cómo se llamaba el campamento de las cohortes urbanas en Roma a partir del 182 d. C.?; c) ¿Cuántos kilómetros tenían que recorrer los reclutas pretorianos diariamente para su entrenamiento?; d) ¿Cuál era la edad recomendada para ingresar en las cohortes pretorianas?; e) ¿Sobre qué colina se situaba el campamento pretoriano en Roma?; f) Hasta el siglo III d. C. ¿Qué lugares aportaron más soldados pretorianos en Hispania?; g) Los armatura pretorianos eran…; h) ¿Qué dos únicas mujeres en la Historia contaron con pretorianos a sus órdenes?; i) Los símbolos más utilizados por los pretorianos eran…; j) Las legiones encumbraron a __ emperadores frente a los __ apoyados por los pretorianos.
Respuestas.- a) Osos y leones; b) Castra urbana; c) 60 km en 12 horas sin carga o 35 km en 5 horas a paso ligero y cargados con todo el equipo (30 kg aproximadamente); d) 18-20; e) Viminal; f) Asturica y Lusitania; g) Maestros de esgrima; h) Octaviana y Cleopatra; i) El escorpión y la media luna; j) Las legiones encumbraron a 24 emperadores frente a los 6 apoyados por los pretorianos.
2.- ¿Qué rey dejó un profunda huella en la historia de Esparta, a la que convirtió en la primera potencia de Grecia, aunque las fuentes antiguas lo presentan como un hombre colérico, cruel y mentalmente inestable? ¿Quién era su padre? ¿Cómo se llama la forma de gobierno en la cual dos personas están al frente del Estado, como ocurre en Esparta? ¿De qué manera este rey destronó a quien compartía reinado con él, un espartano llamado Demarato? ¿A quién puso en su lugar?
Respuestas.- Cleómenes. Anaxándridas. Diarquía. Cleómenes reinaba Esparta junto a Demarato y, aprovechando que había ciertas sospechas sobre el origen de su colega (alegó que Demarato no era realmente hijo de Aristón, sino de Ageto, primer marido de su madre), sugirió que se consultase al oráculo de Delfos. Cleómenes sobornó a los dirigentes de Delfos de modo que, cuando se formuló la pregunta, la pitia declaró que Demarato no era hijo legítimo y se pronunció a favor de Leotíquidas, quien en efecto se convirtió en rey en el 491 a. C. Leotíquidas.
3.- Escribe el resultado en español de las siguientes palabras latinas: flammam, crudelem, complexum, seniorem, luxum, paradisum, plenum, clamare, octo, filiam, leporem y  buccam.
Respuestas.- Llama, cruel, complejo, señor, lujo, paraíso, lleno, llamar, ocho, hija, liebre y boca.
        En este enigma han participado 17 alumnos. Seis de ellos han contestado correctamente a las tres preguntas que se han formulado, resultando ganadores los que han ocupado número impar en el listado de respuestas correctas. La lista con la clasificación provisional correspondiente a la 2ª Evaluación estará publicada en el instituto durante la semana próxima. ¡Enhorabuena a los premiados! 
            El próximo enigma lo publicaremos el lunes, 8 enero de 2018.        
Un saludo.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.
Καλά Χριστούγεννα 2017
Exopto vobis gaudentem Domini navitatem.

sábado, 9 de diciembre de 2017

ΑΙΝΙΓΜΑ ΕΚΑΤΟΝ ΠΕΝΤΕ (ENIGMA 105)

PREGUNTAS.
1.- ¿Cuánto sabes sobre la famosa guardia pretoriana de la antigua Roma? El historiador y arqueólogo Arturo Sánchez Sanz acaba de publicar en la Editorial Esfera de los Libros, 2017, el titulado Pretorianos. La élite del ejército romano, un riguroso estudio sobre la historia de este cuerpo militar romano. Para celebrarlo, Sánchez Sanz reta a los lectores de XXSiglos a probar sus conocimientos  sobre los pretorianos romanos con este trivial: a) ¿Contra qué animales se enfrentaron los pretorianos en las venationes organizadas en el Coliseo por Nerón y Claudio?; b) ¿Cómo se llamaba el campamento de las cohortes urbanas en Roma a partir del 182 d. C.?; c) ¿Cuántos kilómetros tenían que recorrer los reclutas pretorianos diariamente para su entrenamiento?; d) ¿Cuál era la edad recomendada para ingresar en las cohortes pretorianas?; e) ¿Sobre qué colina se situaba el campamento pretoriano en Roma?; f) Hasta el siglo III d. C. ¿Qué lugares aportaron más soldados pretorianos en Hispania?; g) Los armatura pretorianos eran…; h) ¿Qué dos únicas mujeres en la Historia contaron con pretorianos a sus órdenes?; i) Los símbolos más utilizados por los pretorianos eran…; j) Las legiones encumbraron a __ emperadores frente a los __ apoyados por los pretorianos.
2.- ¿Qué rey llevó a Esparta a convertirse en la primera potencia de Grecia, aunque las fuentes antiguas lo presentan como un hombre colérico, cruel y mentalmente inestable? ¿Quién era su padre? ¿Cómo se llama la forma de gobierno en la cual dos personas están al frente del Estado, como ocurre en Esparta? ¿De qué manera este rey destronó a quien compartía reinado con él, un espartano llamado Demarato? ¿A quién puso en su lugar?
3.- Escribe el resultado en español de las siguientes palabras latinas: flammam, crudelem, complexum, seniorem, luxum, paradisum, plenum, clamare, octo, filiam, leporem y  buccam.

Recuerda.-
        - Debes enviar un e-mail al siguiente correo: enigmasgriego@gmail.com indicando tu nombre, apellidos y curso.
            - Los alumnos premiados serán aquellos que ocupen número impar en el listado final.
            - El plazo para recibir las respuestas acaba el viernes 15 de diciembre a las 20.00 horas.
           
Un saludo.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

sábado, 2 de diciembre de 2017

ΑΙΝΙΓΜΑ ΕΚΑΤΟΝ ΤΕΣΣΕΡΑ (ENIGMA 104): RESPUESTAS.


PREGUNTAS.
1.- Recientemente se ha publicado un libro, que tiene capítulos con títulos tan sugerentes como: la rebelión de las mujeres romanas: el primer “escrache” de la historia; Hollywood ha hecho mucho daño a los gladiadores; aunque el romano se vista de seda, romano se queda; los originales impuestos romanos: el de la orina, la soltería…y unas leyes un tanto peculiares; Diocles, el Cristiano Ronaldo de la antigüedad; ¿acabó el plomo con el Imperio Romano? o quien tiene un esclavo, tiene un tesoro. ¿Cómo se titula esta obra, cuya lectura es muy recomendada? ¿Quién es su autor? En otro de los capítulos se habla de las mascotas que tuvieron muchos romanos; entre ellos, como es sabido por un enigma anterior, el propio Virgilio, autor de la Eneida, que costeó el funeral de una mosca, su más preciada mascota. ¿Cuáles fueron las mascotas de los emperadores Tiberio, Claudio, Nerón, Valentiniano I y de Julio César?  
Respuestas.- Eso no estaba en mi libro de Historia de Roma. Javier Ramos. Tiberio tenía una serpiente; Claudio (que gobernó el Imperio del 41 al 54 d. C.) unos perros; Nerón poseía una pantera; Valentiniano I (emperador del 364 al 375 d. C.) dos osas y Julio César, una jirafa.
2.- La ciencia hoy día sigue utilizando el latín para dar el nombre científico a las especies animales y vegetales y también para nombrar a las bacterias y virus. Es lo que conocemos como “nombre científico”. Traduce cada definición científica que aparece a continuación y relaciónala con un árbol: Pinus nigra, cedrus atlántica, cupressus arizonica, buxus balearica, platanus hybrida, populus alba, fagus silvatica, ficus carica, fraxinus angustifolia y morus alba.
Respuestas.- Pinus nigra: pino negral; cedrus atlántica: cedro del Atlas; cupressus arizonica: ciprés de Arizona; buxus baleárica: boj balear; platanus hybrida: plátano de la sombra; populus alba: álamo blanco; fagus silvatica: haya; ficus carica: higuera; fraxinus angustifolia: fresno de hoja estrecha y morus alba: morera.
3.- Seguimos interesados por el significado etimológico de palabras griegas que encontramos en nuestra lengua. Ahora nos centramos en algunos nombres propios. ¿Qué significan los nombres de Alejandro, Aquiles, Alicia, Averno, Dafne, Eleuterio, Eugenia, Europa, Evaristo, Hespérides, Jorge, Nicolás, Platón y Sofía?
Respuestas.- Alejandro: “el favorecedor de los hombres”, de ἀλέξω “favorecer” y ἀνήρ, ἀνδρός “hombre”; Aquiles: “sin labio”, de ἀ “sin” y χεῖλος “labio”. Héroe griego, protagonista de la Ilíada de Homero, así llamado por el defecto físico que tenía en los labios, o porque, según cuenta la leyenda, no fue amamantado, sino confiado al centauro Quirón, quien le alimentó de tuétanos de osos, leones y otras fieras; Alicia: “sincera, verdadera”, de ἀληθεύω “decir la verdad”; Averno: “sin aves”, de ἀ “sin” y ὄρνις “pájaro, ave”. Región de Campania (Italia) de cuyas cuevas o grietas emanaban gases sulfúreos que ahuyentaban a las aves. Lugar pestilente: infierno; Dafne: “laurel”, de Δάφνη “laurel”. Ninfa convertida en laurel; Eleuterio: “libre”, de ἐλευθέριος “libre”; Eugenia: “bien nacida”, de εὐ “bien” y γένος “nacimiento, linaje”; Europa: “de cara ancha”, de εὐρύς “ancho” y ὤψ “rostro”;  Evaristo: “muy agradable”, de εὐ “bien” y ἀρέσκω “agradar”; Hespérides: “occidentales”, de ἑσπερίς, ἑσπερίδος “de la tarde”. Pléyades (constelación boreal), así llamadas porque los poetas las supusieron hijas de Atlante y Hésperis, hija ésta de Héspero.; Jorge:  “agricultor”, de γῆ “tierra” y ἔργον “trabajo”; Nicolás: “vencedor del pueblo”, de νικάω “vencer” y λάος “pueblo”; Platón:  “ancho (de frente o de espalda)”, de πλατύς “ancho”. Filósofo griego, discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles, llamado Aristocles y apellidado así por la “anchura de sus hombros y Sofía: “sabiduría”, de Σοφία “sabiduría” .

          En este enigma han participado 32 alumnos. Veintiocho de ellos han contestado correctamente a las tres preguntas que se han formulado, resultando ganadores los que han ocupado número par en el listado de respuestas correctas. La lista con la clasificación definitiva correspondiente a la 1ª Evaluación estará publicada en el instituto durante la semana próxima. ¡Enhorabuena a los premiados! 

El próximo enigma lo publicaremos el lunes, 11 de diciembre de 2017.

Un saludo.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

viernes, 24 de noviembre de 2017

ΑΙΝΙΓΜΑ ΕΚΑΤΟΝ ΤΕΣΣΕΡΑ (ENIGMA 104).

PREGUNTAS.
1.- Recientemente se ha publicado un libro, que tiene capítulos con títulos tan sugerentes como: la rebelión de las mujeres romanas: el primer “escrache” de la historia; Hollywood ha hecho mucho daño a los gladiadores; aunque el romano se vista de seda, romano se queda; los originales impuestos romanos: el de la orina, la soltería…y unas leyes un tanto peculiares; Diocles, el Cristiano Ronaldo de la antigüedad; ¿acabó el plomo con el Imperio Romano? o quien tiene un esclavo, tiene un tesoro. ¿Cómo se titula esta obra, cuya lectura es muy recomendada? ¿Quién es su autor? En otro de los capítulos se habla de las mascotas que tuvieron muchos romanos; entre ellos, como es sabido por un enigma anterior, el propio Virgilio, autor de la Eneida, que costeó el funeral de una mosca, su más preciada mascota. ¿Cuáles fueron las mascotas de los emperadores Tiberio, Claudio, Nerón, Valentiniano I y de Julio César?  
2.- La ciencia hoy día sigue utilizando el latín para dar el nombre científico a las especies animales y vegetales y también para nombrar a las bacterias y virus. Es lo que conocemos como “nombre científico”. Traduce cada definición científica que aparece a continuación y relaciónala con un árbol: Pinus nigra, cedrus atlántica, cupressus arizonica, buxus balearica, platanus hybrida, populus alba, fagus silvatica, ficus carica, fraxinus angustifolia y morus alba.
3.- Seguimos interesados por el significado etimológico de palabras griegas que encontramos en nuestra lengua. Ahora nos centramos en algunos nombres propios. ¿Qué significan los nombres de Alejandro, Aquiles, Alicia, Averno, Dafne, Eleuterio, Eugenia, Europa, Evaristo, Hespérides, Jorge, Nicolás, Platón y Sofía?

Recuerda.-
        - Debes enviar un e-mail al siguiente correo: enigmasgriego@gmail.com indicando tu nombre, apellidos y curso.
            - Los alumnos premiados serán aquellos que ocupen número par en el listado final.
            - El plazo para recibir las respuestas acaba el viernes 1 de diciembre a las 20.00 horas.
           
Un saludo.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

martes, 21 de noviembre de 2017

IXª EDICIÓN DE LOS LUDI CLASICI. PRIMER ENFRENTAMIENTO

               El pasado jueves 16 de noviembre, en el Salón de Actos del instituto, y con la presencia del alumnado de Cultura Clásica, Latín y Griego comenzamos los primeros enfrentamientos de la IXª Edición de los LUDI CLASICI, actividad que concluirá en el mes de abril o mayo del 2018 con la celebración de la Fase Final. Para llevar a cabo esta fase inicial hemos formado equipos entre alumnos de distintos cursos y niveles, lo que favorece la relación entre ellos y que la competición sea mucho más dinámica. 
               Los presentadores del acto fueron dos alumnos de Latín de 4º ESO C, Ana Victoria Sánchez Sánchez y Rafael Vidal Guzmán. Dieron la bienvenida a los asistentes y explicaron las reglas del juego-concurso. Informaron también que el enfrentamiento sería, inicialmente, entre tres equipos, a los que llamamos ΑΛΦΑ, ΒΗΤΑ y ΓΑΜΜΑ y que posteriormente se añadiría un cuarto, el ΔΕΛΤΑ, formado por alumnos de 2º de Bachillerato, que, en esta primera hora, tenían exámenes. En dos mesas del Salón de Actos se expusieron las 100 primeras preguntas del total de 407 que entrarán en la Final. 
             Los alumnos del grupo ALFA fueron los siguientes:
              - Andrea Arrocha de 4º ESO C, Steven Tejada  de 4º ESO C, Manuel de Paz, de 1º Bachillerato B, Tania González 3º ESO B, Hugo González 3º ESO C y Tomas González de 1º Bachillerato B. 
            Los que formaron parte del grupo BETA:
            - Nerea Méndez 4º ESO C, Jessica Paola Márquez de 3º ESO B, Ángel de Rozas, de 1º Bachillerato B, Gara Reyes, de 1º Bachillerato  B, Claudia Verónica Martínez de 4º ESO C y Lili Pursimo de 3º ESO B. 
           Los miembros del grupo GAMMA fueron:
          - Adrián García de 4º ESO C, Eeva Pursimo de 3º ESO B, Lara Jorge de 3º ESO B, María Sicilia, de 1º Bachillerato B, Amparo Pérez de 3º ESO A y Alexandra Buitrago de 3º ESO B. 
           Y, por último, los componentes del grupo DELTA:
           - María Bethencourt, Isabel Aguado, Daniel Rodríguez, Ismael Cabrera, Echedey Pérez y Gara García, todos alumnos de 2º Bachillerato C. 
          Tras casi dos horas de enfrentamientos muy reñidos, se celebró una final, en la que participaron tres equipos (ΓΑΜΜΑ, ΒΗΤΑ y ΔΕΛΤΑ) y que terminó con un empate a 5 respuestas correctas de los equipos ΓΑΜΜΑ y ΔΕΛΤΑ, lo que les convirtió en ganadores de este primer enfrentamiento (este año, el compromiso y el nivel de los alumnos participantes nos augura unos próximos enfrentamientos muy disputados). Enhorabuena a Adrián, Eeva, Lara, María, Amparo, Alexandra, María, Isabel, Daniel, Ismael, Echedey y Gara.
            Hemos quedado en volver a vernos a finales de enero del 2018 en el segundo enfrentamiento previo, donde preguntaremos las 200 primeras preguntas.
            Esperamos haber despertado el interés del resto de alumnado que asistió como público y que se incorpore como participantes a próximos enfrenta-mientos.

Foto final con la mayoría de los participantes a los que acompañan Tomás Díaz y Francisco Camacho.
Falta todavía algunos agradecimientos, que mencionar:
     - Al alumnado, tanto participante como asistente, por el excelente comportamiento que tuvieron durante los enfrentamientos.
- A Tomás Díaz, profesor de Cultura Clásica, por su renovado interés por sacar adelante el concurso y por la excelente labor que hace preparando a su alumnado.
- A Esteban, que, una vez más, estuvo pendiente de la megafonía y de toda la “logística” del concurso. 
- Y, por último, a todos los compañeros que se pasaron por el Salón de Actos y vieron cómo, sin grandes pretensiones, podemos ir inculcando entre el alumnado su interés por el mundo de los antiguos griegos y romanos. ¡Muchas gracias!


Un saludo
 Francisco José Camacho Pérez,
profesor de Griego y Latín.