VIª EDICIÓN DE LOS LUDI CLASICI: UNAS HORAS DE CONVIVENCIA ENTORNO DE LA CULTURA CLÁSICA.

El pasado 21 de mayo volvimos a celebrar en el instituto una nueva edición de los LUDI CLASICI, y ya vamos por la sexta edición, un concurso de preguntas sobre las civilizaciones griega y romana. Los enfrentamientos finales los llevamos a cabo durante las últimas horas de clase, aunque durante todo el curso realizamos varias fases previas, en los diferentes cursos, para elegir a los integrantes de los cinco equipos que disputaron la final (debido a las fechas no pudimos contar con el equipo de 2º de Bachillerato). El acto fue presentado por las alumnas Alejandra Martín Concepción, de 4º ESO C, y Elisa Santana Pérez,  de 1º de Bachillerato B, que dieron la bienvenida a todos los participantes así como al alumnado de 3º ESO, 4º ESO B y 1º BACHILLERATO A y B, que estuvieron presentes durante la primera hora de la competición.

Alejandra Martín Concepción y Elisa Santana Pérez dan comienzo al acto con una palabras de bienvenida.

Antes de comenzar con el desarrollo de las semifinales, se hizo una pequeña reseña sobre “la historia” de este juego-concurso. Luego, se informó  sobre los miembros de los diferentes equipos y las reglas del juego para conocimiento general. Siguen siendo las de todas las ediciones anteriores y no estaría de más recordarlas:

- Cada equipo debe disponer el orden de participación de sus siete componentes. 

- Cada eliminatoria será entre un representante de cada equipo al mejor de dos preguntas.

- En caso de que hubiera empate, se plantearía una tercera pregunta cuya respuesta debe escribirse en las pizarras que cada participante tiene sobre su mesa. En caso de que persista el empate, se realizará otra pregunta cuya respuesta también es escrita. Si continúa el empate, habría un punto para cada equipo.           

- Si el representante de un equipo no contesta correctamente a la pregunta formulada, habría rebote para el equipo contrario.

   - Los participantes podrán escoger las preguntas que deseen que se les formulen de entre las trescientas treinta y ocho que se encuentran en sobre cerrado sobre una de las mesas del Salón de Actos. Las depositarán en una bandeja y, a continuación, los presentadores darán a elegir al alumno que está concursando aquella pregunta que se le va a formular. Al mismo tiempo que uno de los presentadores la lee, el alumno o alumna participante la podrá ver en la pantalla.

- El equipo vencedor será aquél que, formuladas las preguntas necesarias a los siete componentes del grupo, obtenga mayor puntuación.

Alejandra, una de las presentadoras, escoge algunas preguntas de las 338 que había sobre la mesa del Salón de Actos.

          Pasamos, a continuación, a la presentación de los componentes de los cinco equipos que se iban a enfrentar.

           

Equipo 1º Bachillerato: Ariadna Vargas Fernández, Thaimaris Villegas Carreño, Thaimar  Villegas Carreño, Cecilia Acosta Pérez, Diego Gálvez Darias, Marina Ibarria Cabrera y Sofía Triana González.

Equipo de 4º ESO: Carlos Rodríguez Hernández, Diego Herrera Martín, Christian Díaz Afonso

Paula Henríquez González, Alejandra Martínez Pérez, Héctor Expósito Rodríguez y José Ernesto García Pérez.

Primer Equipo 3º ESO: Francisco José Aparicio Martos, Ismael Cabrera Armas, Lucía Cabrera Díaz, Alba Sofía Concepción López, Gara García Galdos, Mª Fernanda Hernández Martín y Sara Yazdani García.

Segundo Equipo 3º ESO: Daphne Van Der Velde Figueroa, Echedey Pérez Martín, Jesús González Alonso, Raquel Fernández Agudo, Héctor Fernández Marrero, Diana Karina Valdés González y Laura García Camacho.

Tercer Equipo 3º ESO: Paula Castillo Cabrera, Mariangel Sánchez García, Cristian Martín San Blas, Arantxa Villegas Aguilar, Moisés López González, Pablo Ignacio González Ferrer y Noelia González Sánchez.

            Para que disputaran las dos semifinales, la suerte emparejó, por un lado, a los equipos de 1º Bachillerato, 4º ESO C y al primer equipo de 3º ESO, que se enfrentarían en la primera semifinal y a los dos equipos restantes de 3º ESO en la segunda. Los ganadores se enfrentarían en la Gran Final.

Momento en el que el propio alumnado que asiste a los enfrentamientos elige los emparejamientos entre los equipos para disputar la primera semifinal.            

              La primera semifinal se desarrolló de la siguiente manera:

            Primer enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Sofía Triana González (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; - Christian Díaz Afonso (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; segunda pregunta: correcta -  Francisco José Aparicio Martos Resultado (3º ESO): primera pregunta: correcta; tercera pregunta: correcta. Resultado: punto para 3º ESO.

Enfrentamiento entre Sofía (1º Bachillerato), Christian (4º ESO) y Francisco José (3º ESO).      

            Segundo enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Thaimar  Villegas Carreño (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; - Diego Herrera Martín (4º ESO): primera pregunta: correcta; segunda pregunta: correcta - Ismael Cabrera Armas: tercera pregunta: correcta Resultado: punto para 4º ESO.

Enfrentamiento entre Thaimar Villegas (1º Bachillerato) y Diego Herrera (4º ESO).
 

Ismael Cabrera (3º ESO) ve reflejado en la pantalla la respuesta correcta que ha dado a la pregunta formulada.

          Tercer enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): Marina Ibarria Cabrera (1º BACHILLERATO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Alejandra Martínez Pérez (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta - Lucía Cabrera Díaz (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: correcta.  Resultado: punto para 3º ESO.

Alejandra Martínez (4º ESO) responde correctamente a la pregunta que le había tocado. Por la imagen, hacía referencia a la isla de Lesbos, patria de la poetisa Safo.

           
       Cuarto enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Ariadna Vargas Fernández (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; - José Ernesto García Pérez (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Alba Sofía Concepción López (3º ESO): primera pregunta: correcta; segunda pregunta: correcta; tercera pregunta: correcta. Resultado: punto para 3º ESO.

Quinto enfrentamiento (se formularon cinco preguntas): Cecilia Acosta Pérez (1º BACHILLERATO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada; - Paula Henríquez González (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada; - Gara García Galdos (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para cada equipo (3º ESO, 4º ESO, 1º BACHILLERATO).

Momento del enfrentamiento entre Cecilia (1º Bachillerato), Paula (4º ESO) y Gara (3º ESO). La pregunta estaba ambientada en el foro romano.

          Sexto enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): - Diego Gálvez Darias (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; – Héctor Expósito Rodríguez (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: no acertada; - Mª Fernanda Hernández Martín: primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 3º ESO.

Séptimo enfrentamiento (se formularon tres preguntas): - Thaimaris Villegas Carreño (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; – Carlos Rodríguez Hernández  (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Sara Yazdani García: primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 3º ESO.

Resultado de la primera semifinal: 3º ESO (seis puntos), 4º ESO (dos puntos), 1º BACHILLERATO (1 punto). Equipo vencedor: 3º ESO, que pasaría a la final.

La segunda semifinal tuvo estos resultados:

            Primer enfrentamiento (se formularon seis preguntas): - Moisés López González (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta; - Echedey Pérez Martín (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: no acertada. Resultado: punto para cada equipo (3º ESO).

Segundo enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): - Arantxa Villegas Aguilar (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta; - Diana Karina Valdés González (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para cada equipo (3º ESO).

Tercer enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Mariangel Sánchez García (3º ESO): primera pregunta: correcta; - Daphne Van Der Velde Figueroa (3º ESO): primera pregunta: incorrecta;  Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Cuarto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Pablo Ignacio González Ferrer (3º ESO): primera pregunta: correcta; - Jesús González Alonso (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Quinto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Noelia González Sánchez (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Laura García Camacho (3º ESO): primera pregunta: correcta;  Resultado: punto para 3º ESO (segundo equipo).

Sexto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Paula Castillo Cabrera (3º ESO): primera pregunta: correcta; - Raquel Fernández Agudo (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Séptimo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Cristian Martín San Blas (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; - por inasistencia de Héctor Fernández Marrero volvió a actuar Laura García Camacho (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: no acertada. Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Resultado de la segunda semifinal: 3º ESO – segundo grupo - (tres puntos) – 3º ESO – tercer grupo - (seis puntos). Equipo vencedor: 3º ESO (tercer equipo), que pasaría a la final.

En este momento, tocó el timbre de cambio de clase y, tal como lo habíamos organizado, el alumnado que estaba viendo las semifinales tuvo que abandonar el Salón de Actos para dar paso a los alumnos de 2º ESO A, 2º ESO B y 2º ESO C, que pudieron presenciar in situ la final entre los dos grupos de 3º ESO: el primero y el tercero.

El desarrollo de la Gran Final fue la siguiente:

Primer enfrentamiento (se formularon tres preguntas): - Francisco José Aparicio Martos (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; - Moisés López González (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Elisa Santana, una de las presentadoras, da a elegir pregunta a Moisés López (3º ESO).

Enfrentamiento entre Francisco José (3º ESO) y Moisés (3º ESO). Ambos habían empatado inicialmente y se disponen a escribir en la tabilla la respuesta a la pregunta de desempate.

          
           Segundo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Ismael Cabrera Armas (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; rebote de la primera pregunta formulada a Pablo: acertada; - Pablo Ignacio González Ferrer (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Tercer enfrentamiento (se formularon Tres preguntas): - Lucía Cabrera Díaz (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: correcta; - Mariangel Sánchez García (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Lucía (3º ESO) muestra la tablilla tras haberse formulado una pregunta de desempate. Su respuesta es correcta.

          Cuarto enfrentamiento (se formularon cinco preguntas): - Alba Sofía Concepción López (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; segunda pregunta de desempate: correcta; - Arantxa Villegas Aguilar (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; segunda pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Arantxa Villegas (3º ESO) escribe en la tablilla la respuesta a una de las preguntas de desempate.

          Quinto enfrentamiento (se formularon tres preguntas): - Gara García Galdos (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; - Noelia González Sánchez (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Sexto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Mª Fernanda Hernández Martín (3º ESO): primera pregunta: acertada; rebote a la pregunta formulada a Paula: acertada; - Paula Castillo Cabrera (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Fernanda (3º ESO) lee atentamente la pregunta que se muestra en la pantalla antes de responderla.

          Séptimo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Sara Yazdani García (3º ESO): primera pregunta: acertada; rebote a la pregunta formulada a Cristian: acertada; - Cristian Martín San Blas (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

El resultado de la Gran Final fue un aplastante 7 a 0, con el que venció el primer equipo de 3º ESO. ¡ENHORABUENA A LOS VENCEDORES: FRANCISCO JOSÉ, ISMAEL, LUCÍA, ALBA, GARA, FERNANDA Y SARA.

En el capítulo de agradecimientos, además de reconocer el gran esfuerzo que todos los equipos han realizado para poder llevar a cabo este concurso, quisiéramos dejar constancia de nuestra gratitud a las siguientes personas: Tomás Díaz, Ángeles Pérez Hormiga, Rosario Méndez, Rosa Mª Sicilia, José Luis Martín, José Andrés Crespo, Nieves Brito y Esteban Álvarez.

Dos últimas cosas para terminar: la primera tiene que ver con la entrega de premios a todos los participantes, que se realizará el lunes, 15 de junio de 2015, y la segunda volvernos a despedir con los versos de Campos de Castilla de Antonio Machado, que se han convertido en el “himno” del concurso y que año tras año seguimos leyendo en este encuentro: "¡Ah, cuando yo era niño, soñaba con los héroes de la Ilíada! Áyax era más fuerte que Diomedes, Héctor más fuerte que Áyax, y Aquiles, el más fuerte... ¡Inocencias de la infancia! ¡Ah, cuando yo era niño, soñaba con los héroes de la Ilíada!".

Aspecto general del Salón de Actos en uno de los descansos.

Reseña dedicada a Riánsares Rodríguez Luis,

profesora de Latín.

Un  saludo

Francisco José Camacho Pérez

Jefe del Departamento de Griego

IES LUIS COBIELLA CUEVAS

SANTA CRUZ DE LA PALMA

ΔΩΚΑΙΕΞΗΚΟΣΤΟΝ ΑΙΝΙΓΜΑ (SEXAGÉSIMO SEGUNDO ENIGMA): RESPUESTAS.

PREGUNTAS.-

1.- Terminamos con la propuesta de pregunta que desde hace varios enigmas mantenemos en este juego concurso. Aquí están los dos últimos personajes, uno antiguo y otro moderno, que han dejado su granito de arena en el desarrollo de la civilización griega. En un enigma anterior dijimos que dos poetas griegos modernos obtuvieron, en su momento, el Nobel de Literatura. Preguntábamos en aquella ocasión por el segundo de estos premiados, ahora toca destacar la figura del primer poeta griego galardonado con el Nobel de Literatura en 1963. Natural de Esmirna, en las costas de Asia Menor, frente a la isla de Quíos, se trasladó a Atenas en 1914. Estudió la carrera de derecho y forma parte del Cuerpo Diplomático. Por razones de su cargo fue un hombre de mente abierta y espíritu inquieto. Su actividad no le impidió dedicarse a la poesía. Sin alcanzar los tonos intimistas ni el colorido de otros poetas destacados, llega al lector griego por la profundidad de su pensamiento y su capacidad para llegar a lo más hondo del alma helénica. Baste este verso suyo: “Donde quiera que viaje, Grecia me hiere”. Nuestro segundo personaje fue un héroe de la Antigua Grecia. Se trata de la figura central de la historia que inspiró un acontecimiento deportivo moderno: el maratón. Buscamos el nombre de un ἡμεροδρόμος (“un mensajero de larga distancia”), que según la leyenda, después de participar en la batalla, recorrió los 48 kilómetros que separan la llanura de Maratón de la ciudad de Atenas, corriendo para anunciar la victoria ateniense sobre los persas. Cuando llegó a la ciudad sólo pudo decir νενινήκαμεν “hemos vencido” y cayó muerto.

Respuestas.- 1ª) Yorgos Seferis (Γιώργος Σεφέρης). 2ª) Filípides / Fidípides (Φιλιππίδης / Φειδιππίδης)

2.- Desde el siglo II a. C. surgió en Alejandría una escuela de científicos que crearon sofisticadas máquinas, incluidos autómatas; es decir, “maquinas que imitan la figura y los movimientos de un ser animado” (del griego αὐτόματος “espontáneo, con movimiento propio”). ¿Cómo se llamaba el más célebre de estos inventores de autómatas, que vivió desde el año 10 d. C. al 70 d. C.?

Respuesta.- Herón de Alejandría (Ἥρων ὁ Ἀλεξανδρεύς)

3.- Cuando, en tiempos de Augusto, Roma decidió acuñar monedas de oro, tuvo en el norte de Hispania, una de la mayores minas del Imperio, que explotó destruyendo los montes con la sola fuerza del agua. ¿Qué nombre recibe este entorno paisajístico español situado en la comarca de El Bierzo, provincia de León y declarado Bien de Interés Cultura en 1996, en atención a su interés arqueológico y Monumento Natural en 2002?

Respuesta.- Las Médulas.

             En este enigma han participado 23 alumnos. Dieciocho de ellos han contestado correctamente a las tres preguntas que se han formulado y han resultado ganadores los que han ocupado número par en el listado de respuestas correctas. La relación de alumnos premiados con la puntuación final de cada uno está publicada en el instituto.

   Éste ha sido el último enigma correspondiente al curso 2014-2015. Enhorabuena a los premiados y gracias a todo el alumnado que, durante todo el año, ha sido fiel a este juego-concurso participando enigma tras enigma. Prometo que el próximo curso volveremos con más. ¡Suerte a todos en las calificaciones finales y buen verano!. 

Un saludo.

Francisco José Camacho Pérez

Jefe del Departamento de Griego

IES LUIS COBIELLA CUEVAS

SANTA CRUZ DE LA PALMA.