sábado, 26 de septiembre de 2015

ΤΕΤΤΑΡΑΚΑΙΕΞΗΚΟΣΤΟΝ ΑΙΝΙΓΜΑ (SEXAGÉSIMO CUARTO ENIGMA).


PREGUNTAS.-
1.- “Me di cuenta de que la muchacha llevaba demasiada ropa cuando la vi subir corriendo los escalones. El verano tocaba a su fin. Roma se freía como una tortita sobre una plancha. La gente se desataba los zapatos pero se los dejaba puestos: ni siquiera un elefante podría cruzar la calle descalzo. La gente se dejaba caer sobre taburetes en portales a la sombra, con las rodillas descubiertas separadas y desnuda hasta la cintura… y en las callejuelas del Sector Aventino, donde yo vivía, ….”.  Este es el inicio de La plata de Britania, primera novela de una serie de libros (creo que ya han llegado a la veintena) cuyo protagonista es el detective privado Marco Didio Falco y que están ambientados en la época del emperador Vespasiano. Queremos saber el nombre de la escritora, nacida en Birmingham, autora de esta saga, que la ha consagrado como una de las mejores novelistas británicas contemporáneas.  
2.- Nueve eran las musas, hijas de Zeus y Mnemósine, que cantaban y danzaban en los banquetes de los dioses. Apolo dirige sus juegos en los claros del monte Helicón y cerca de las fuentes del Parnaso. En esta pregunta, nos interesamos por saber sus nombres y sobre qué ámbitos ejercían su influencia.
3.- Inserta las siguientes expresiones latinas en las frases correspondientes: alias, in situ, carpe diem, in extremis, casus belli.
  - Los gobiernos suelen considerar un __________________ la invasión de su territorio.
  - Los terroristas tienen un ______________ además de su propio nombre.
  - Este año la liga se ganará _______, todavía no hay ningún equipo destacado.
  - Hay que disfrutar cada minuto, como decían los latinos: ____________.
  - Los policías de las series de televisión siempre investigan los crímenes ______.

Recuerda.-
        - Debes enviar un e-mail al siguiente correo: griego@iesluiscobiellacuevas.es indicando tu nombre, apellidos y curso.
-  Los alumnos premiados serán todos aquellos que tengan las tres respuestas correctas y ocupen número par en el listado final.
- El plazo para recibir las respuestas acaba el 2 de octubre de 2015 a las 17.00 horas.
     
Un saludo.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

lunes, 21 de septiembre de 2015

ΤΡΙΣΚΑΙΕΞΗΚΟΣΤΟΝ ΑΙΝΙΓΜΑ (SEXAGÉSIMO TERCER ENIGMA): Respuestas.


PREGUNTAS.-
1.- Comenzamos este nuevo curso con una pregunta que, en cada enigma, tendrá que ver con escritores actuales que, por razones diferentes, han publicado obras ambientadas en el mundo grecolatino. En esta ocasión preguntamos por uno del que he leído este verano dos obras, cuyo protagonista es Odiseo. La primera se titula Odiseo: el juramento y la segunda Odiseo: el retorno. Arqueólogo y académico especializado en la antigua Grecia y el Imperio romano, nuestro personaje ha sido profesor en diversas universidades de prestigio, tanto en su patria, Italia, como en el extranjero. Es autor de más de 17 novelas cuyas ventas superaban los 12 millones de ejemplares en todo el mundo. Su trilogía, titulada Alexandros, ha sido traducida a 38 idiomas. ¿De qué autor estamos hablando?
Respuesta: Valerio Massimo Manfrendi.
2.- Entre los años 58 y 52 a. C., Julio César lideró a las legiones romanas hasta someter a las tribus galas, un choque que demostró la superioridad logística, estratégica y armamentística del ejército romano. En el último año de la guerra, las legiones romanas sitiaron una ciudadela, último bastión de la defensa gala. ¿Cuál era el nombre de esta ciudad, en la que fue derrotado Vercingétorix, el lider galo?
Respuesta: Alesia.
3.- Señala en castellano tres palabras relacionadas etimológicamente con los siguientes vocablos griegos: φέρω (-fero, -foro) “llevar”; αἷμα (hem-, hema, -emia) “sangre”; καρδία (cardi-, -cardio-, -cardio/a) “corazón”; δέκα (deca-) “diez”.
Respuestas: φέρω (-fero, -foro) “llevar”: acuífero, mortífero, fósforo; αἷμα (hem-, hema, -emia) “sangre”: hemorragia, hematoma, anemia; καρδία (cardi-, -cardio-, -cardio/a): electrocardiograma, cardiólogo, cardiopatía; δέκα (deca-) “diez”: decalitro, decagramo, decámetro.

          En este enigma han participado 19 alumnos. Once de ellos han contestado correctamente a las tres preguntas que se han formulado y han resultado ganadores los que han ocupado número impar en el listado de respuestas correctas. La relación de alumnos premiados con la puntuación provisional de cada uno está publicada en el instituto.

               El próximo enigma lo publicaremos el lunes 28 de septiembre de 2015.

               ¡Enhorabuena a los premiados! 
Un saludo
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA

         

lunes, 14 de septiembre de 2015

ΤΡΙΣΚΑΙΕΞΗΚΟΣΤΟΝ ΑΙΝΙΓΜΑ (SEXAGÉSIMO TERCER ENIGMA).


PREGUNTAS.-
1.- Comenzamos este nuevo curso con una pregunta que, en cada enigma, tendrá que ver con escritores actuales que, por razones diferentes, han publicado obras ambientadas en el mundo grecolatino. En esta ocasión preguntamos por uno del que he leído este verano dos obras, cuyo protagonista es Odiseo. La primera se titula Odiseo: el juramento y la segunda Odiseo: el retorno. Arqueólogo y académico especializado en la antigua Grecia y el Imperio romano, nuestro personaje ha sido profesor en diversas universidades de prestigio, tanto en su patria, Italia, como en el extranjero. Es autor de más de 17 novelas cuyas ventas superaban los 12 millones de ejemplares en todo el mundo. Su trilogía, titulada Alexandros, ha sido traducida a 38 idiomas. ¿De qué autor estamos hablando?
2.- Entre los años 58 y 52 a. C., Julio César lideró a las legiones romanas hasta someter a las tribus galas, un choque que demostró la superioridad logística, estratégica y armamentística del ejército romano. En el último año de la guerra, las legiones romanas sitiaron una ciudadela, último bastión de la defensa gala. ¿Cuál era el nombre de esta ciudad, en la que fue derrotado Vercingétorix, el lider galo?
3.- Señala en castellano tres palabras relacionadas etimológicamente con los siguientes vocablos griegos: φέρω (-fero, -foro) “llevar”; αἷμα (hem-, hema, -emia) “sangre”; καρδία (cardi-, -cardio-, -cardio/a) “corazón”; δέκα (deca-) “diez”.

Recuerda.-
        - Debes enviar un e-mail al siguiente correo: griego@iesluiscobiellacuevas.es indicando tu nombre, apellidos y curso.
-  Los alumnos premiados serán todos aquellos que tengan las tres respuestas correctas y ocupen número impar en el listado final.
- El plazo para recibir las respuestas acaba el 18 de septiembre de 2015 a las 17.00 horas.
     
Un saludo.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

lunes, 7 de septiembre de 2015

NUEVA EDICIÓN DEL CONCURSO ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ. CURSO ACADÉMICO 2015-2016.

Una vez que hemos comenzado con el curso escolar 2015-2016, reanudamos por quinto año consecutivo el concurso ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ, que, desde el Departamento de Griego del IES Luis Cobiella Cuevas de Santa Cruz de La Palma, hemos ido organizando durante este tiempo. Para empezar, recordaremos a los nuevos alumnos de Cultura Clásica, Latín y Griego  las bases que regirán este juego-concurso. Son éstas:

 BASES DEL JUEGO-CONCURSO.

ΑΙΝΙΓΜΑTA o «enigmas» es el nombre que el Departamento de Griego del IES Luis Cobiella Cuevas de Santa Cruz de La Palma ha elegido para fomentar este juego-concurso entre el alumnado matriculado en Cultura Clásica, Latín y Griego del centro.
Reglas del juego:
1º.- Cada quince días publicaremos tanto en los lugares habituales del instituto (tablones de anuncios) como en este blog creado al efecto tres preguntas a modo de enigma que girarán en torno a la civilización griega y romana para que el alumnado participante las conteste enviando un correo electrónico con las respuestas correctas a la siguiente dirección: griego@iesluiscobiellacuevas.es (cada enigma irá encabezado por una imagen, que utilizaremos como punto de partida y  publicaremos cada enigma los lunes).
 2º.- Estableceremos como tiempo máximo para recibir las respuestas, el viernes de la semana de la publicación (hasta las 17.00 horas de la tarde). Además, cada alumno o alumna tendrá que indicar los siguientes datos: nombre, apellidos y curso.
3º.- El lunes de la semana en la que no habrá enigma se publicará la relación de alumnos y alumnas que han participado en cada uno de ellos, indicando los que han respondido correctamente a todas las preguntas y también los que han tenido algún fallo. Sin embargo, haber contestado correctamente a todas las preguntas no será lo único que se tenga en cuenta a la hora de premiar a los alumnos y alumnas. También se ha acordado que los premiados o premiadas en cada enigma no sólo tengan todas las respuestas correctas sino que, además, ocupen número par o impar en el listado publicado con los alumnados con respuestas correctas (en cada enigma se decidirá si los premiados serán los pares o impares y quedará reflejado claramente en cada uno de ellos).
Premios:
1º.- Como hemos indicado, publicaremos las respuestas correctas junto con las siguientes listas: una, con la relación de todos los alumnos y alumnas que hayan respondido al enigma, señalando los errores que pudieran haber tenido; otra, con los alumnos que han contestado correctamente al enigma planteado y un tercer listado con aquellos alumnos y alumnas premiados.
2º.- En cuanto a los premios a conseguir, serán los siguientes:
- Aquel alumno o alumna que haya obtenido más puntuación a lo largo del trimestre (entre enigmas premiados y no premiados pero sí con todas las respuestas correctas) tendrá 1.5 puntos más en la puntuación final de la evaluación correspondiente.
- Aquel alumno o alumna que quede clasificado en segundo lugar tendrá 1.4 puntos más en la puntuación final de la evaluación correspondiente y así sucesivamente hasta llegar a los que obtengan 0.1 puntos más en la puntuación final.
- En caso de que haya empate entre el alumnado, se atenderá al número de enigmas no premiados pero sí con respuestas correctas para desempatar.
- En caso de que también se empate en este apartado, se otorgará la misma puntuación a todos los alumnos que estén en esta circunstancia.
 
El primer enigma del curso 2015-2016 se publicará el lunes, 14 de septiembre de 2015. ¡SUERTE A TODOS/AS!.
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA.

miércoles, 8 de julio de 2015

ENTREGA DE PREMIOS DE LA VI EDICIÓN DEL CONCURSO LUDI CLASICI.

El pasado lunes 15 de junio en la hora de Cultura Clásica hicimos entrega de los premios correspondientes a la VI Edición del concurso LUDI CLASICI, organizado por el Departamento de Griego. En primer lugar, y con unas sencillas palabras, dimos la enhorabuena a todos los participantes, destacando el estudio que han tenido que realizar de 338 preguntas sobre lengua, civilización y cultura grecolatinas. Seguidamente, informamos de cómo se iba a desarrollar el acto: la entrega de diplomas acreditativos a los miembros de los cinco equipos que se habían enfrentado en la final: tres equipos de 3º ESO, un equipo de 4º ESO C y otro de 1º Bachillerato B.  Su clasificación fue la siguiente:

- 5º clasificado: el equipo de 1º de Bachillerato B compuesto por Ariadna Vargas Fernández, Thaimaris Villegas Carreño, Thaimar Villegas Carreño, Cecilia Acosta Pérez, Diego Gálvez Darias, Marina Ibarria Cabrera  y Sofía Triana González.
Simón, tutor de 4º ESO C, hace entrega del diploma correspondiente a Ariadna, alumno de 1º de Bachillerato.

- 4º clasificado: el equipo de 4º ESO C compuesto por Carlos Rodríguez Hernández, Diego Herrera Martín, Christian Díaz Afonso, Paula Henríquez González, Alejandra Martínez Pérez, Héctor Expósito Rodríguez y José Ernesto García Pérez.

Francisco Camacho hace entrega del diploma correspondiente a José Ernesto, alumno de 4º ESO.

- 3º clasificado: segundo equipo de 3º ESO compuesto por Daphne Van Der Velde Figueroa, Echedey Pérez Martín, Jesús González Alonso, Raquel Fernández Agudo, Héctor Fernández Marrero, Diana Karina Valdés González y Laura García Camacho.

Tomás Díaz, profesor de Cultura Clásica, hace entrega del diploma correspondiente a Diana Karina Valdés González, alumna de 3º ESO.

- 2º clasificado: tercer equipo de 3º ESO compuesto por Paula Castillo Cabrera, Mariangel Sánchez García, Cristian Martín San Blas, Arantxa Villegas Aguilar, Moisés López González, Pablo González Ferrer y Noelia González Sánchez.
Tomás Díaz, profesor de Cultura Clásica hace entrega del diploma correspondiente a Moisés López González, alumno de 3º ESO.

- 1º clasificado y campeones de la VIª Edición: el primer equipo de 3º ESO compuesto por Francisco Aparicio Martos, Ismael Cabrera Armas, Lucía Cabrera Díaz, Alba Sofía Concepción López, Gara García Galdos, Mª Fernanda Hernández Martín y Sara Yazdani García.
Tomás Díaz corona como campeona de los VIª Edición de los LUDI CLASICI a Sara Yazdani García, alumna de 3º ESO.

Simón corona como campeona de los VIª Edición de los LUDI CLASICI a Fernanda Hernández Martín, alumna de 3º ESO.
 
Foto general de todos los premiados.

            Desde aquí agradecemos también la colaboración prestada por Alejandra y Elisa, las presentadoras del concurso.

El acto terminó, por nuestra parte, con la proyección de un video donde recordamos los momentos más importantes de esta sexta edición. ¡Enhorabuena a los premiados y a todos los participantes!.

¡Buen verano!
                                   Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA

 

sábado, 13 de junio de 2015

VIª EDICIÓN DE LOS LUDI CLASICI: UNAS HORAS DE CONVIVENCIA ENTORNO DE LA CULTURA CLÁSICA.

El pasado 21 de mayo volvimos a celebrar en el instituto una nueva edición de los LUDI CLASICI, y ya vamos por la sexta edición, un concurso de preguntas sobre las civilizaciones griega y romana. Los enfrentamientos finales los llevamos a cabo durante las últimas horas de clase, aunque durante todo el curso realizamos varias fases previas, en los diferentes cursos, para elegir a los integrantes de los cinco equipos que disputaron la final (debido a las fechas no pudimos contar con el equipo de 2º de Bachillerato). El acto fue presentado por las alumnas Alejandra Martín Concepción, de 4º ESO C, y Elisa Santana Pérez,  de 1º de Bachillerato B, que dieron la bienvenida a todos los participantes así como al alumnado de 3º ESO, 4º ESO B y 1º BACHILLERATO A y B, que estuvieron presentes durante la primera hora de la competición.

Alejandra Martín Concepción y Elisa Santana Pérez dan comienzo al acto con una palabras de bienvenida.

Antes de comenzar con el desarrollo de las semifinales, se hizo una pequeña reseña sobre “la historia” de este juego-concurso. Luego, se informó  sobre los miembros de los diferentes equipos y las reglas del juego para conocimiento general. Siguen siendo las de todas las ediciones anteriores y no estaría de más recordarlas:

- Cada equipo debe disponer el orden de participación de sus siete componentes. 
- Cada eliminatoria será entre un representante de cada equipo al mejor de dos preguntas.
- En caso de que hubiera empate, se plantearía una tercera pregunta cuya respuesta debe escribirse en las pizarras que cada participante tiene sobre su mesa. En caso de que persista el empate, se realizará otra pregunta cuya respuesta también es escrita. Si continúa el empate, habría un punto para cada equipo.           
- Si el representante de un equipo no contesta correctamente a la pregunta formulada, habría rebote para el equipo contrario.
   - Los participantes podrán escoger las preguntas que deseen que se les formulen de entre las trescientas treinta y ocho que se encuentran en sobre cerrado sobre una de las mesas del Salón de Actos. Las depositarán en una bandeja y, a continuación, los presentadores darán a elegir al alumno que está concursando aquella pregunta que se le va a formular. Al mismo tiempo que uno de los presentadores la lee, el alumno o alumna participante la podrá ver en la pantalla.
- El equipo vencedor será aquél que, formuladas las preguntas necesarias a los siete componentes del grupo, obtenga mayor puntuación.

Alejandra, una de las presentadoras, escoge algunas preguntas de las 338 que había sobre la mesa del Salón de Actos.

          Pasamos, a continuación, a la presentación de los componentes de los cinco equipos que se iban a enfrentar.
           
Equipo 1º Bachillerato: Ariadna Vargas Fernández, Thaimaris Villegas Carreño, Thaimar  Villegas Carreño, Cecilia Acosta Pérez, Diego Gálvez Darias, Marina Ibarria Cabrera y Sofía Triana González.
Equipo de 4º ESO: Carlos Rodríguez Hernández, Diego Herrera Martín, Christian Díaz Afonso
Paula Henríquez González, Alejandra Martínez Pérez, Héctor Expósito Rodríguez y José Ernesto García Pérez.
Primer Equipo 3º ESO: Francisco José Aparicio Martos, Ismael Cabrera Armas, Lucía Cabrera Díaz, Alba Sofía Concepción López, Gara García Galdos, Mª Fernanda Hernández Martín y Sara Yazdani García.
Segundo Equipo 3º ESO: Daphne Van Der Velde Figueroa, Echedey Pérez Martín, Jesús González Alonso, Raquel Fernández Agudo, Héctor Fernández Marrero, Diana Karina Valdés González y Laura García Camacho.
Tercer Equipo 3º ESO: Paula Castillo Cabrera, Mariangel Sánchez García, Cristian Martín San Blas, Arantxa Villegas Aguilar, Moisés López González, Pablo Ignacio González Ferrer y Noelia González Sánchez.

            Para que disputaran las dos semifinales, la suerte emparejó, por un lado, a los equipos de 1º Bachillerato, 4º ESO C y al primer equipo de 3º ESO, que se enfrentarían en la primera semifinal y a los dos equipos restantes de 3º ESO en la segunda. Los ganadores se enfrentarían en la Gran Final.

Momento en el que el propio alumnado que asiste a los enfrentamientos elige los emparejamientos entre los equipos para disputar la primera semifinal.            

              La primera semifinal se desarrolló de la siguiente manera:

            Primer enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Sofía Triana González (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; - Christian Díaz Afonso (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; segunda pregunta: correcta -  Francisco José Aparicio Martos Resultado (3º ESO): primera pregunta: correcta; tercera pregunta: correcta. Resultado: punto para 3º ESO.

Enfrentamiento entre Sofía (1º Bachillerato), Christian (4º ESO) y Francisco José (3º ESO).      

            Segundo enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Thaimar  Villegas Carreño (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; - Diego Herrera Martín (4º ESO): primera pregunta: correcta; segunda pregunta: correcta - Ismael Cabrera Armas: tercera pregunta: correcta Resultado: punto para 4º ESO.

Enfrentamiento entre Thaimar Villegas (1º Bachillerato) y Diego Herrera (4º ESO).
 
Ismael Cabrera (3º ESO) ve reflejado en la pantalla la respuesta correcta que ha dado a la pregunta formulada.

          Tercer enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): Marina Ibarria Cabrera (1º BACHILLERATO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Alejandra Martínez Pérez (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta - Lucía Cabrera Díaz (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: correcta.  Resultado: punto para 3º ESO.
Alejandra Martínez (4º ESO) responde correctamente a la pregunta que le había tocado. Por la imagen, hacía referencia a la isla de Lesbos, patria de la poetisa Safo.
           
       Cuarto enfrentamiento (se formularon tres preguntas): Ariadna Vargas Fernández (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; - José Ernesto García Pérez (4º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Alba Sofía Concepción López (3º ESO): primera pregunta: correcta; segunda pregunta: correcta; tercera pregunta: correcta. Resultado: punto para 3º ESO.

Quinto enfrentamiento (se formularon cinco preguntas): Cecilia Acosta Pérez (1º BACHILLERATO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada; - Paula Henríquez González (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada; - Gara García Galdos (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; segunda pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para cada equipo (3º ESO, 4º ESO, 1º BACHILLERATO).

Momento del enfrentamiento entre Cecilia (1º Bachillerato), Paula (4º ESO) y Gara (3º ESO). La pregunta estaba ambientada en el foro romano.

          Sexto enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): - Diego Gálvez Darias (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; – Héctor Expósito Rodríguez (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: no acertada; - Mª Fernanda Hernández Martín: primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 3º ESO.

Séptimo enfrentamiento (se formularon tres preguntas): - Thaimaris Villegas Carreño (1º BACHILLERATO): primera pregunta: incorrecta; – Carlos Rodríguez Hernández  (4º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta; - Sara Yazdani García: primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada. Resultado: punto para 3º ESO.

Resultado de la primera semifinal: 3º ESO (seis puntos), 4º ESO (dos puntos), 1º BACHILLERATO (1 punto). Equipo vencedor: 3º ESO, que pasaría a la final.

La segunda semifinal tuvo estos resultados:

            Primer enfrentamiento (se formularon seis preguntas): - Moisés López González (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta; - Echedey Pérez Martín (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: no acertada. Resultado: punto para cada equipo (3º ESO).

Segundo enfrentamiento (se formularon cuatro preguntas): - Arantxa Villegas Aguilar (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta; - Diana Karina Valdés González (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: no acertada; segunda pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para cada equipo (3º ESO).

Tercer enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Mariangel Sánchez García (3º ESO): primera pregunta: correcta; - Daphne Van Der Velde Figueroa (3º ESO): primera pregunta: incorrecta;  Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Cuarto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Pablo Ignacio González Ferrer (3º ESO): primera pregunta: correcta; - Jesús González Alonso (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Quinto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Noelia González Sánchez (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; - Laura García Camacho (3º ESO): primera pregunta: correcta;  Resultado: punto para 3º ESO (segundo equipo).

Sexto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Paula Castillo Cabrera (3º ESO): primera pregunta: correcta; - Raquel Fernández Agudo (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Séptimo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Cristian Martín San Blas (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: acertada; - por inasistencia de Héctor Fernández Marrero volvió a actuar Laura García Camacho (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: no acertada. Resultado: punto para 3º ESO (tercer equipo).

Resultado de la segunda semifinal: 3º ESO – segundo grupo - (tres puntos) – 3º ESO – tercer grupo - (seis puntos). Equipo vencedor: 3º ESO (tercer equipo), que pasaría a la final.

En este momento, tocó el timbre de cambio de clase y, tal como lo habíamos organizado, el alumnado que estaba viendo las semifinales tuvo que abandonar el Salón de Actos para dar paso a los alumnos de 2º ESO A, 2º ESO B y 2º ESO C, que pudieron presenciar in situ la final entre los dos grupos de 3º ESO: el primero y el tercero.

El desarrollo de la Gran Final fue la siguiente:

Primer enfrentamiento (se formularon tres preguntas): - Francisco José Aparicio Martos (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; - Moisés López González (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Elisa Santana, una de las presentadoras, da a elegir pregunta a Moisés López (3º ESO).

Enfrentamiento entre Francisco José (3º ESO) y Moisés (3º ESO). Ambos habían empatado inicialmente y se disponen a escribir en la tabilla la respuesta a la pregunta de desempate.
          
           Segundo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): - Ismael Cabrera Armas (3º ESO): primera pregunta: incorrecta; rebote de la primera pregunta formulada a Pablo: acertada; - Pablo Ignacio González Ferrer (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Tercer enfrentamiento (se formularon Tres preguntas): - Lucía Cabrera Díaz (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: correcta; - Mariangel Sánchez García (3º ESO): primera pregunta: correcta; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Lucía (3º ESO) muestra la tablilla tras haberse formulado una pregunta de desempate. Su respuesta es correcta.

          Cuarto enfrentamiento (se formularon cinco preguntas): - Alba Sofía Concepción López (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; segunda pregunta de desempate: correcta; - Arantxa Villegas Aguilar (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; segunda pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Arantxa Villegas (3º ESO) escribe en la tablilla la respuesta a una de las preguntas de desempate.

          Quinto enfrentamiento (se formularon tres preguntas): - Gara García Galdos (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: correcta; - Noelia González Sánchez (3º ESO): primera pregunta: acertada; primera pregunta de desempate: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Sexto enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Mª Fernanda Hernández Martín (3º ESO): primera pregunta: acertada; rebote a la pregunta formulada a Paula: acertada; - Paula Castillo Cabrera (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

Fernanda (3º ESO) lee atentamente la pregunta que se muestra en la pantalla antes de responderla.

          Séptimo enfrentamiento (se formularon dos preguntas): Sara Yazdani García (3º ESO): primera pregunta: acertada; rebote a la pregunta formulada a Cristian: acertada; - Cristian Martín San Blas (3º ESO): primera pregunta: incorrecta. Resultado: punto para 3º ESO (primer grupo).

El resultado de la Gran Final fue un aplastante 7 a 0, con el que venció el primer equipo de 3º ESO. ¡ENHORABUENA A LOS VENCEDORES: FRANCISCO JOSÉ, ISMAEL, LUCÍA, ALBA, GARA, FERNANDA Y SARA.

En el capítulo de agradecimientos, además de reconocer el gran esfuerzo que todos los equipos han realizado para poder llevar a cabo este concurso, quisiéramos dejar constancia de nuestra gratitud a las siguientes personas: Tomás Díaz, Ángeles Pérez Hormiga, Rosario Méndez, Rosa Mª Sicilia, José Luis Martín, José Andrés Crespo, Nieves Brito y Esteban Álvarez.

Dos últimas cosas para terminar: la primera tiene que ver con la entrega de premios a todos los participantes, que se realizará el lunes, 15 de junio de 2015, y la segunda volvernos a despedir con los versos de Campos de Castilla de Antonio Machado, que se han convertido en el “himno” del concurso y que año tras año seguimos leyendo en este encuentro: "¡Ah, cuando yo era niño, soñaba con los héroes de la Ilíada! Áyax era más fuerte que Diomedes, Héctor más fuerte que Áyax, y Aquiles, el más fuerte... ¡Inocencias de la infancia! ¡Ah, cuando yo era niño, soñaba con los héroes de la Ilíada!".

Aspecto general del Salón de Actos en uno de los descansos.

Reseña dedicada a Riánsares Rodríguez Luis,
profesora de Latín.

Un  saludo
Francisco José Camacho Pérez
Jefe del Departamento de Griego
IES LUIS COBIELLA CUEVAS
SANTA CRUZ DE LA PALMA